2025年9月29日上午，中国传媒大学张晶教授应邀莅临九游会国际官网，展开题为《感兴：中华美学精神的诗学基因》学术讲座。张教授以“感兴”为核心关键词，结合自身治学与生活经验，深入阐发“感兴”在中华美学精神与审美情感中的意义。    

首先，张教授指出，“感兴”作为中华美学的核心概念，不仅是诗歌创作的动力，也深刻影响了其他艺术形式。“感兴”的要义在于“触物起情”的命题。“感兴”所兴发的情感并非自然情感而是审美情感。“媒介感”在文学家艺术家感知外物、把握世界之时起了重要作用，而在运思过程中也同样重要。“构形”可以认为是文艺创作心理的重要环节。

其次，张教授回顾了中国古代文论中对于“兴”的定义，并引出了“触物起情”的命题。触物的效果,是直击人们的心灵。“感兴”具有明显的处身性特征，是身心之为一体化,在外物的触发中,得到情感的发动而获得创作冲动。“处身于境”这个美学命题,打破身心二元的思维惯性,认为作为审美主体的人,并非仅是思维着的心灵,而是身心合一的主体。中国的感兴论,是以哲学中的感应作为基础,从而进入审美状态的。

最后，张教授强调，感兴唤起情感,而这种情感在创作过程中,已经形式化或审美化了。在创作发生阶段,自然情感和审美情感是混杂在一起的。在感兴的过程中,文学家艺术家的情感世界也并非仅是被动的,而是与外物互动的,在互动的同时,就包含着主体的创造。媒介能力则是感兴的构形之本。构形是创作心理过程的一个内在的却又是关键性的环节,它属于内在的阶段,而非属于外在的表现阶段。感兴对于创作而言,既是动力,又是作品内涵。

讲座尾声，张教授耐心地回答了同学们相关的提问。本次讲座是一场丰盛的学术大餐，有助于同学们深化对中国美学的认知，更新对艺术创作规律的认识。讲座在热烈的掌声中结束。

首先，张教授指出，“感兴”作为中华美学的核心概念，不仅是诗歌创作的动力，也深刻影响了其他艺术形式。“感兴”的要义在于“触物起情”的命题。“感兴”所兴发的情感并非自然情感而是审美情感。“媒介感”在文学家艺术家感知外物、把握世界之时起了重要作用，而在运思过程中也同样重要。“构形”可以认为是文艺创作心理的重要环节。    其次，张教授回顾了中国古代文论中对于“兴”的定义，并引出了“触物起情”的命题。触物的效果,是直击人们的心灵。“感兴”具有明显的处身性特征，是身心之为一体化,在外物的触发中,得到情感的发动而获得创作冲动。“处身于境”这个美学命题,打破身心二元的思维惯性,认为作为审美主体的人,并非仅是思维着的心灵,而是身心合一的主体。中国的感兴论,是以哲学中的感应作为基础,从而进入审美状态的。    最后，张教授强调，感兴唤起情感,而这种情感在创作过程中,已经形式化或审美化了。在创作发生阶段,自然情感和审美情感是混杂在一起的。在感兴的过程中,文学家艺术家的情感世界也并非仅是被动的,而是与外物互动的,在互动的同时,就包含着主体的创造。媒介能力则是感兴的构形之本。构形是创作心理过程的一个内在的却又是关键性的环节,它属于内在的阶段,而非属于外在的表现阶段。感兴对于创作而言,既是动力,又是作品内涵。  讲座尾声，张教授耐心地回答了同学们相关的提问。本次讲座是一场丰盛的学术大餐，有助于同学们深化对中国美学的认知，更新对艺术创作规律的认识。讲座在热烈的掌声中结束。

撰稿人：方    响

二审：韩新伟